10 minute read

Midt pÄ 90-tallet fikk vi en brosjyre i posten fra en slags filmklubb med en oversikt over de nyeste filmutgivelsene pÄ VHS. Vi fikk muligheten til Ä bestille 4 av disse filmene for en pakkepris. Jeg fikk som regel bestemme én av de 4. En gang valgte jeg The Rock. Jeg husker hvor utrolig bra jeg syntes den filmen var, og sÄ den minst 10 ganger. Inntrykket av The Rock som en av tidenes filmer henger igjen fortsatt. Jeg opplevde at jeg hadde tatt et godt valg. Et valg som ga en fÞlelse av tilfredsstillelse bÄde fÞr, under og etter jeg sÄ filmen.

Spol frem 15 Ă„r.

Jeg og kona satte oss ned i sofaen en kveld, og hadde bestemt oss for Ă„ se en film sammen. Det er ikke sĂ„ ofte vi gjĂžr dette, sĂ„ vi var innstilte pĂ„ Ă„ finne en film som ville vĂŠre “verdt” Ă„ bruke et par timer pĂ„. Vi fyrte opp Netflix og begynte Ă„ bla i valgmulighetene. Noen titler fenget interessen. Vi leste beskrivelsen, men ingen av oss var klare til Ă„ forplikte oss til Ă„ velge en film. FĂžlelsen av at det fantes bedre alternativer lokket oss til Ă„ bla videre. Etter et kvarter hadde vi fortsatt ikke bestemt oss for en film. I etterkant husker jeg nesten ikke hvilken film vi sĂ„. Tilfredsstillelsen med valget var ikke den samme som for 15 Ă„r siden.

Dette fikk meg til Ă„ tenke. Burde ikke flere valgmuligheter fĂžre til et bedre utfall?

Bilde av Pixabay fra Pexels

Hva med mulighetene som finnes pÄ stÞrre, viktige spÞrsmÄl? SpÞrsmÄl slik som:

  • Hva skal jeg gjĂžre med tida mi?
  • Hvor skal jeg bo?
  • Hvor skal jeg reise pĂ„ ferie?
  • Hvem skal jeg omgĂ„s?
  • Hva skal jeg lĂŠre meg?
  • Hvem vil jeg dele livet med?
  • Hva skal jeg bli?
  • Hva skal jeg jobbe med?

Er flere muligheter bedre?

La oss fÞrst ta et lite historisk blikk pÄ hvordan antallet muligheter pÄ disse omrÄdene har utviklet seg det siste Ärhundret.

Muligheter fĂžr i tida

Teknologisk utvikling og velferd har gitt de fleste av oss muligheter som var utenkelige for kun fÄ Är siden.

Tenk pÄ besteforeldrene dine. Mest sannsynlig vokste de opp i Norge midt pÄ 1900-tallet. Dersom de hadde muligheten til Ä reise noe sÊrlig gikk det sakte. Antallet fritidsaktiviteter de hadde Ä velge mellom var nok ikke voldsomt. Ski pÄ vinteren og fotball pÄ sommeren for de aktive.

Foto: Stein Dahlberg, DNT

Å spille et instrument eller lese bĂžker for de mer intellektuelle. Utvalget av bĂžker for barn og unge var nok ikke stort. Anne-Cath. Vestly og Alf PrĂžysen var nok godt representert. For underholdning var det radio, eller kanskje grammofon. Ikke slik som radio i dag, der det finnes utallige kanaler Ă„ velge blant.

CC-BY-NC-SA-4.0 Fotograf: Olaf Kjelstrup

NRK. Radio var ogsÄ den primÊre informasjonskilden. Kanskje supplert med en sjelden avis for lokale nyheter og leksikon for allmennkunnskap for noen. NÄr det var tid for sosial omgang var det heller ikke et stort spÞrsmÄl hvem en skulle omgÄs. Det begrenset seg naturligvis til de som fantes i geografisk nÊrhet. Nabojenta. GÄrdsgutten. NÄr det begynte Ä bli aktuelt med kjÊrester, var det nok ikke veldig mange flere valg. Kanskje mÞtte de noen pÄ gymnaset. Kanskje var det sÞnnen til en venn av familien. Utdanning var ofte gitt pÄ forhÄnd, dersom det i det hele tatt var en mulighet. Husmorskole, landbruksskole. Gymnas. NTH med noen fÄ studieretninger for de virkelig privilegerte.

Det samme med yrke. Kvinnene hadde ikke mange muligheter. Menn noen flere, men fortsatt ikke flust.

For ikke sÄ veldig lenge siden var valgene implisitte. For de fleste var det ofte ikke en gang reelle valg.

Muligheter nÄ

Spol frem til i dag.

Vi kan reise nesten hvor som helst i verden pÄ et dÞgn eller to.

Fritidstilbudene er endelĂžse. E-sportklubber, parkour og padel. Bare innen PC-spill er det et eget univers. Hvis en Ăžnsker Ă„ lese en bok er ikke valget lett. Hundrevis av e-bĂžker

Mobiltelefonen er blitt den fremste kilden til bÄde informasjon, underholdning og sosial omgang. Det er vanskelig Ä vite hvilken app som bidrar til hva.

Hva med TV og film? Tusenvis av muligheter tilgjengelig med noen fÄ trykk pÄ skjermen.

Netflix, HBO, Sumo, Viaplay, Dplay, you name it!

Sosiale media er primĂŠrkilden til informasjon. Men hva er fake news, clickbait og faktisk informasjon? Det er vanskelig Ă„ vite.

Enda verre; Sosiale media gir oss et falskt bilde av alle mulighetene som finnes der ute. Alle legger ut “glansbilder” av sine liv, som gjĂžr det lett Ă„ tenke at de har det bedre enn oss. At det finnes bedre alternativer der ute.

NĂ„r tiden kommer for Ă„ begynne Ă„ se oss om etter romantiske partnere har vi Tinder. Swipe til venstre. Swipe til hĂžyre. Alternativene popper opp. Det er uendelig antall fisk i havet.

SÄ er det pÄ tide Ä velge utdanning. Det mÄ vÊre enkelt. Vi har fÄtt hÞre hele livet at vi kan bli hva vi vil. Vi kan utdanne oss innen alt fra 3D-printing av menneskelige organer til fermentering. Mulighetene er overveldende.

Det samme gjelder yrke. Vi har mulighetene. Men det er vanskelig Ă„ velge blant alle mulighetene som finnes.

Sammenlign antallet valgmuligheter en ungdom i dag har med mulighetene som fantes for noen (i menneskets historie) relativt fÄ Är siden. Forskjellen er gigantisk. Og det er ingen tegn til at mulighetene vil forsvinne med det fÞrste.

Effekten av alle mulighetene

Det er lett Ă„ tenke at flere muligheter er bedre. Det er jo fantastisk Ă„ ha alle disse mulighetene tilgjengelige. Men gjĂžr de oss egentlig “lykkeligere”? Øker de livskvaliteten vĂ„r?

Som med det meste sÄ er det vÄr egen subjektive oppfatning som avgjÞr virkeligheten. Det kan godt hende at det fantes bedre filmalternativer objektivt sett enn The Rock pÄ bestillingslista mi fra barndommen. Likevel var det min subjektive opplevelse av dette valget som gjorde at min tilfredsstillelse ved dette valget var sÄ stor. Kanskje ville jeg opplevd en like stor tilfredsstillelse ved Ä velge en annen film.

Det er altsÄ ikke bare utfallet av valget som pÄvirker oss. Det er ogsÄ hva vi tenker og fÞler om utfallet.

Figur hentet fra artikkelen "Too Much of a Good Thing: The Challenge and Opportunity of the Inverted U", Adam Grant og Barry Schwartz.

Forskning viser at flere muligheter er bedre opp til et visst punkt, men at nÄr en kommer til et visst punkt avtar den. Diminishing returns. Den grÄ kurven illustrerer fordelene ved Þkte muligheter. Den stiplede kurven illustrerer kostnaden ved Þkte muligheter. Denne kostnaden er ikke like intuitiv som fordelene. Kostnaden knyttet til negative tanker og fÞlelser om utfallet. SÄ hva ligger egentlig bak disse kostnadene?

Grant og Schwartz beskriver tre mÄter Þkt antall muligheter leder oss til et dÄrligere utfall pÄ.

Den fÞrste er fÞlelsen av anger. Etter Ä ha valgt en karrierevei er det lett Ä angre seg nÄr det blir utfordrende og slitsomt. Om filmen en bestemte seg for har noen minutter med lite action er det lett Ä tenke at en har gjort et dÄrligere valg. Det vi tenker om valget blir fÞlelsen og minnet vi blir stÄende igjen med. Sosiale media kan bidra til en redusert tilfredsstillelse med egne valg. Tenk deg at du nettopp har gjort et valg mellom to arbeidsgivere. Like etter du begynte legger arbeidsgiveren du ikke valgte ut et bilde av en firmatur der poserer i en alpinbakke og er hoppende glade. Og du som elsker Ä stÄ pÄ slalom. Din nye arbeidsgiver har ingen turer planlagt, og du mÄ slite pÄ kontoret med en oppgave som er mer krevende enn du hadde forestilt deg. Anger.

Den andre mekanismen som taler i mot flere muligheter er FOMO (Fear of missing out). Frykten for Ä gÄ glipp av noe. Som regel innebÊrer de fleste valg trade-offs, som gjÞr at en mÄ velge bort noe for Ä fÄ noe annet. Med et hÞyt antall muligheter er sjansen stÞrre for at de mulighetene en ikke velger har noen attraktive karakteristikker du mÄ gi slipp pÄ. Skal du kjÞpe deg ei hytte er det vanskelig Ä finne ei hytte som ligger bÄde pÄ fjellet og ved sjÞen. Om valgmulighetene dine bestÄr av alle mulige hytter er det lett

Den siste mekanismen oppstÄr grunnet hÞye forventninger. Slik den grÄ kurven illustrerer, er det naturlig Ä forvente et bedre utfall med Þkte valgmuligheter. Tenk tilbake pÄ en fantastisk restaurantopplevelse du har hatt. Jeg gjetter pÄ at den ikke stammer fra en restaurant med en Michelin-stjerne, men heller en restaurant der du ikke hadde for hÞye forventninger i utgangspunktet. Med hÞye forventninger kommer risikoen for skuffelse, og redusert sannsynlighet for Ä bli positivt overrasket.

Jeg tror disse mekanismene er en viktig, medvirkende Ă„rsak som ligger bak mange utfordringer knyttet til mental helse unge opplever i dag.

SÄ hvordan kan vi angripe slike store, komplekse valg med et overveldende antall muligheter, pÄ en mÄte som gjÞr at utfallet blir godt bÄde objektivt og subjektivt sett? Et valg en er fornÞyd med? Som reduserer de negative fÞlelsene knyttet til valg.

Jeg tror hovedutfordringen er Ä vÊre fornÞyd med valget etter det er blitt tatt. Det kan vi oppnÄ ved Ä gi slipp pÄ forestillingen av at en mÄ ta et optimalt valg. Det er simpelthen ikke mulig uten Ä vite hva som ligger i fremtiden.

Vi mÄ redusere forventningene. VÊre fornÞyd med Ä ta det beste valget ut fra tilgjengelig informasjon pÄ beslutningstidspunktet.

En strukturert beslutningsprosess kan hjelpe oss med dette.

En personlig beslutningsprosess

Mange benytter en form for beslutningsprosess pÄ jobb. NÄr Oljefondet skal avgjÞre om og hvor de skal investere mange milliarder, er det grundige vurderinger som ligger til grunn.

For deg og meg er det kanskje vel sÄ viktig Ä gjÞre grundige vurderinger for Ä ta store, personlige valg. Her stÄr vi alene. Det er befriende, men samtidig skremmende.

Ofte kan en med fordel utsette beslutningen til et senere tidspunkt. Man kan bruke tiden frem til et beslutningstidspunkt til Ă„ samle informasjon som understĂžtter beslutningsprosessen. Men fĂžr eller senere blir man tvunget til Ă„ ta et valg. Alternativet er Ă„ ende opp i en evig sĂžkende tilstand. En ender opp uten Ă„ se en film i det hele tatt. Som en jobbhopper. Som en rundbrenner som aldri forplikter seg til et forhold.

Med en beslutningsprosess kan vi underbygge tryggheten pÄ at vi har tatt et godt valg.

Avhengig av kontekst og valg kan ulike beslutningsprosesser vĂŠre egnet. Benjamin Franklin foreslo Ă„ lage “For og i mot”-liste. For valg med flere alternativer kan DECIDE-modellen vĂŠre hjelpsom. Jeg benyttet selv prosessen beskrevet i artikkelserien “Skap din drĂžmmejobb” for Ă„ velge hvilken karrierevei jeg skulle ta i 2016. Den beslutningsprosessen skapte en trygghet om at jeg hadde tatt beslutningen etter beste evne.

Ofte kan vi benytte oss av andres erfaringer for Ä samle bedre informasjon om et valg. Da er det viktig Ä vÊre bevisst pÄ vÄre individuelle forskjeller og vÊre selektiv til kildene vi Þnsker Ä benytte oss av. VÊr forsiktig med Ä benytte flertallet som kilde. Liste over bestelgende bÞker, de mest populÊre TV-seriene. De vanligste yrkene. Dette kan vÊre nyttige kilder til innsikt, men vi mÄ ogsÄ lytte til oss selv og vÄr egen unike stemme.

En beslutningsprosess gir oss vissheten du trenger pÄ at du har tatt valget etter beste evne. Dette gjÞr det lettere Ä forplikte deg. Du fÄr eierskap til beslutningen.

Forpliktelse

Uten forpliktelse vil usikkerheten vokse. SÊrlig om en mÞter pÄ utfordringer som fÞlge av valget. En krevende jobb. Et forhold som krever innsats. En litt kjedelig del av filmen.

Mange ganger vil en forsÞke Ä endre pÄ valget.

Bytter jobb. Ser seg om etter en ny partner. Skifter til en annen film.

Kukerundtsyndrom 2.0.

Men vil det neste vĂŠre bedre? Gresset blir jo grĂžnt der vi vanner det.

Om du forplikter deg gir du valget en reell sjanse. Her mÄ en treffe balansen mellom Ä ha muligheten til Ä revurdere valget pÄ et eller annet tidspunkt i fremtiden (det kan jo hende det var et forferdelig dÄrlig valg) og Ä forplikte seg til Ä vie valget tilstrekkelig tid og innsats til at det kan fÄ vist sine sanne farger.

Valget kan vĂŠre en diamant skjult av et lag med stĂžrknet leire. Med innsats og tid vil den gjĂžre seg til kjenne.

I praksis har jeg funnet det nyttig Ä sette et tidspunkt i fremtiden for en ny vurdering av valget. For en ny jobb kan det vÊre et Är. For en ny fritidsaktivitet kan det vÊre 30 dager. Innsikten du vil ha pÄ dette tidspunktet vil vÊre langt mer verdifull enn Ä bare forestille seg effekten av valget pÄ forhÄnd.

Forsterking

NÄr en tviler pÄ egne valg er det godt Ä vite at man har gjort en grundig beslutningsprosess. Men det er ikke alltid nok. Vi glemmer fort. Begynner Ä tvile pÄ valget. Glemmer forpliktelsen. For Ä forsterke forpliktelsen kan vi utnytte det faktum at vi kan skape vÄr egen subjektive virkelighet. Det du fok